SUPPORTING STUDENTS' PSYCHOLOGICAL WELL-BEING THROUGH SPORTS AND GAMES ACTIVITIES DURING MARTIAL LAW

Вікторія Шкондя; Ірина Рогаль; Аліна Чхань

doi:10.30888/2709-2267.2025-31-00-005

ПІДТРИМКА ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВ'Я СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ СПОРТИВНО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ

Автор(и)

Вікторія Шкондя Вінницький торговельно-економічний інститут ДТЕУ https://orcid.org/0000-0003-0252-4951
Ірина Рогаль Вінницький торговельно-економічний інститут ДТЕУ https://orcid.org/0000-0001-6670-9117
Аліна Чхань Вінницький національний технічний університет https://orcid.org/0009-0006-4725-7024

DOI:

https://doi.org/10.30888/2709-2267.2025-31-00-005

Ключові слова:

martial law, war, psychological state, sports and gaming activities, physical education, student youth

Анотація

This scientific article examines sports and gaming activities as a means of supporting the psychological health of students engaged in physical education classes in higher education institutions during the period of martial law in Ukraine. The study focus

Metrics

Metrics Loading ...

Downloads

Опубліковано

2025-05-30

Як цитувати

Шкондя, В., Рогаль, І., & Чхань, А. (2025). ПІДТРИМКА ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ СПОРТИВНО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ. Sworld-Us Conference Proceedings, 1(usc31-00), 180–185. https://doi.org/10.30888/2709-2267.2025-31-00-005

Завантажити посилання

Номер

№ usc31-00 (2025): Світова наука і освіта в сучасних реаліях '2025

Розділ

Тези

Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.