ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

  • Майя Пащенко Уманський гуманітарно-педагогічний коледж ім. Т.Г.Шевченка https://orcid.org/0000-0002-4011-1800
  • Любовь Черненко Уманський гуманітарно-педагогічний коледж ім. Т.Г.Шевченка
  • С.П. Ковалишина University of Toronto, 25 Willcocka St, Toronto Ontaro,Canada, M 5S3 B2

DOI:

https://doi.org/10.30888/2709-2267.2023-21-01-017

Ключові слова:

innovative learning technologies, classroom and electronic forms of teaching

Анотація

In the article, we aim to show the peculiarities of the use of innovative technologies in higher education institutions and the advantages of using e-learning in various forms of education and their extraordinary possibilities

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Галузінська М.І. Інтерактивні технології навчання у загальноосвітній школі: навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти / М.І. Галузінська, С.Л. Слонь.: ВПЦ «Візаві». – Умань. 2021. – 226 с.

Кораблёв А. А. Информационно-телекоммуникационные технологии в образовательном процессе / А. А. Кораблёв // Школа. – 2006. – № 2. – С. 37–39.

Крамська З. М. Педагогічна майстерність викладача вищої школи. Навчально-методичний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти/ З. М. Крамська, М.І. Галузінська,. – Умань: ВПЦ «Візаві». 2020. – с.238.

Професійна педагогічна освіта: інноваційні технології та методики: Монографія /За ред. О.А. Дубасенюк. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2009. – 504 с.

Downloads

Опубліковано

2023-11-30

Як цитувати

Пащенко, М., Черненко, Л., & Ковалишина, С. (2023). ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Sworld-Us Conference Proceedings, 1(usc21-01), 89–92. https://doi.org/10.30888/2709-2267.2023-21-01-017

Номер

№ usc21-01 (2023): Перспективні напрямки теоретичних і прикладних досліджень '2023

Розділ

Тези

Ліцензія

Авторське право (c) 2023 Автори

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.