PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FUNDAMENTALS OF FORMATION OF THE FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHER’S READINESS FOR PEDAGOGICAL CREATIVITY

Authors

  • Z. Kramska Municipal Institution" Uman Taras Shevchenko Professional College of Education and Humanities of Cherkasy Regional Council” http://orcid.org/
  • M. Fedorov Municipal Institution" Uman Taras Shevchenko Professional College of Education and Humanities of Cherkasy Regional Council” http://orcid.org/
  • M. Fedorova Municipal Institution" Uman Taras Shevchenko Professional College of Education and Humanities of Cherkasy Regional Council” http://orcid.org/

DOI:

https://doi.org/10.30888/2709-2267.2022-14-01-010

Keywords:

creative activity, innovative learning technologies, educational innovation, general laws of progress of the innovative processes, teacher's professionalism, active learning, creative self-expression of students, professional traits.

Abstract

The article substantiates the essence of innovation as a separate field of scientific knowledge. Modern requirements to the future teachers’ professional training in the context of the development of creative professional abilities are presented. The expe

Metrics

Metrics Loading ...

References

Пирог Г.В., Шмиглюк О.Г., Горбачук Ю.О. Особливості психологічних станів учасників антитерористичної операції / операції об’єднаних сил. Теорія і практика сучасної психології. 2019. Т. 2. № 3. С. 130-134.

Вплив військового конфлікту на прояви насильства в родині та громаді / І. Бандурка та ін. Соціально-педагогічна та психологічна допомога сім’ям із дітьми в період військового конфлікту: навчально-методичний посібник. Київ: Україна, 2015. С. 14–22.

Числіцька О. В. Проблема посттравматичного стресового розладу в Учасників бойових дій (антитерористичної операції). Вісник Національного університету оборони України. 2015.Вип. 2 (45). С. 281-285.

Promising areas of theoretical and applied research ‘2022

Downloads

Published

2022-11-30

How to Cite

Kramska, Z., Fedorov, M., & Fedorova, M. (2022). PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FUNDAMENTALS OF FORMATION OF THE FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHER’S READINESS FOR PEDAGOGICAL CREATIVITY. Sworld-Us Conference Proceedings, 1(usc14-01), 50–56. https://doi.org/10.30888/2709-2267.2022-14-01-010

Issue

No. usc14-01 (2022): Promising areas of theoretical and applied research ‘2022

Section

Abstracts

License

Copyright (c) 2022 Authors

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.