МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В СУДНОМОДЕЛЬНОМУ СПОРТІ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.30888/2709-2267.2022-13-01-012

Ключові слова:

інклюзивне навчання, судномодельний спорт

Анотація

У роботі розкриваються методичні рекомендації щодо організації інклюзивного навчання в судномодельному спорті. Обґрунтовано складові, що необхідні для створення якісного інклюзивного освітнього середовища та під час роботи з дітьми з особливими освітніми

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Когут І, Маринич В, Шитікова Є. Організаційно-методичне забезпечення функціонування спортивно-технічних видів спорту в Україні. Теорія і методика фізичного виховання і спорту. 2020;3:70-3. https://doi.org/10.32652/tmfvs.2020.3

Міністерство освіти і науки України: статистичні дані. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/inklyuzivne-navchannya/statistichni-dani

Сім прийомів, які допоможуть вчителю інклюзивного класу. URL: https://osvitoria.media/experience/sim-pryjomiv-yaki-dopomozhut-vchytelyu-inklyuzyvnogo-klasu/

Опубліковано

2022-10-30

Як цитувати

Шитікова, Є. (2022). МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В СУДНОМОДЕЛЬНОМУ СПОРТІ. Sworld-Us Conference Proceedings, 1(usc13-01), 66–69. https://doi.org/10.30888/2709-2267.2022-13-01-012