РОЛЬ ГУМАНІСТИЧНОГО ПІДХОДУ У ФОРМУВАННІ ВАЛЕОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ БІОЛОГІЇ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2709-2267.2022-10-01-022Ключові слова:
humanistic approach, valeological culture, future biology teacher.Анотація
The humanization is determined as a priority in the formation of valeological culture in the future teacher of biology. The task of forming the valeological culture of the future biology teacher is directed to the philosophical and worldview guidelines acMetrics
Metrics Loading ...
Посилання
Біда О.А.Підготовка майбутніх учителів до здійснення природознавчої освіти у початковій школі: теоретико-методичні засади: [монографія] / Біда О. А. – К.: Науковий світ, 2002. – 322 с.
БіликЛ.І. Екологічна відповідальність студентів: Теоретико-методичні аспекти: [монографія]/ Білик Л.І. – Черкаси: Вертикаль, 2005. – 340 с.
Галузінська М.І. Теорія і практика підготовки майбутніх учителів до впровадження креативних технологій навчання:монографія / М.І. Галузінська. – Умань: ВПЦ «Візаві», 2020. – 185 с.
Опубліковано
2022-05-30
Як цитувати
Небиков, М., & Небикова, Т. (2022). РОЛЬ ГУМАНІСТИЧНОГО ПІДХОДУ У ФОРМУВАННІ ВАЛЕОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ БІОЛОГІЇ. Sworld-Us Conference Proceedings, 1(usc10-01), 69–74. https://doi.org/10.30888/2709-2267.2022-10-01-022
Ліцензія
Авторське право (c) 2022 Автори

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.